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CHM 3201: Chimie Organique 2

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Mode de livraison

  • En ligne
  • Mode mixte : en ligne et en présentiel
  • En présentiel


1. Justification

Plusieurs produits naturels et médicaments de synthèse sont partiellement aromatiques. L’estrone, une hormone stéroïde, et la morphine, un analgésique bien connu, possèdent des composantes de cycles aromatiques benzénoïdes. Le diazepam, un calmant, et l’aspirine pour la douleur et les maux de tête sont des exemples de ces médicaments. Les composés hétérocycliques tel que la quinine, un antipaludéen, possède une structure à noyau quinoléine. Il est essentiel pour les chimistes d’étudier ces importantes molécules qui ont des structures benzénoïdes aromatiques. En chimie, les propriétés d’une substance viennent de sa structure. Ce module porte essentiellement sur la structure, les propriétés et les réactions des hydrocarbures aromatiques  et des composés aromatiques hétérocycliques.

2.  Pré requis ou connaissances préalables

  • Module 2, unité 4 : introduction à la chimie organique
  • Modules 5 et 6 : Chimie organique I


3. Objectifs généraux

Les objectifs généraux de ce module sont :

  • De familiariser les apprenants avec le concept d’aromaticité et les composés aromatiques afin de pouvoir les identifier à partir de leur structure. L’emphase sera mise principalement sur la chimie des benzènes et de leurs dérivés en tant que représentants majeurs des composés aromatiques.
  • D’introduire les apprenants aux réactions de substitution électrophile aromatique du benzène et de ses dérivés en opposition aux réactions d’addition. Les substitutions électrophiles englobent l’halogénation, la nitration, la sulfonation ainsi que les réactions de Friedel-Crafts qui sont l’alkylation et l’acylation. Ces réactions sont typiques du benzène et de ses dérivés.
  • De présenter aux apprenants la structure et la chimie des systèmes hétérocycliques ; le furane, le thiophène et le pyrrole (hétérocycles à cinq chaînons), ainsi que les pyridines et quinolones qui sont des hétérocycles à six chaînon.
  • D’aider les apprenants à utiliser les outils ICT en enseignement.


4. Volume horaire

Pour bien couvrir la matière de ce module, 120 heures environ seront nécessaires, distribuées comme suit :
Unité 1 :     20 heures
Unité 2 :    80 heures
Unité 3 :     20 heures

5.    Matériel

Les ressources suivantes sont importantes et seront nécessaires pour l’apprentissage de ce module :

  • Modèles pour les structures des composés aromatiques sur CD-Rom
  • Simulations de réactions chimiques sur CD, vidéo ou DVD
  • Animations de réactions chimiques CD, vidéo ou DVD
  • Démonstrations réelles utilisant des modèles physiques de construction de molécules
  • Installations expérimentales pour l’exécution les expériences impliquant les réactions synthétiques des composés aromatiques
  • Livres de références recommandés incluant les ressources Internet