EnglishFrançaisPortuguês

EDU 3203 - Recherche en Education

| Print |
Share

Mode de livraison

  • En ligne
  • Mode mixte: en ligne et en présentiel
  • En présentiel


1. Justification

Une bonne pédagogie, autant théorique et pratique, repose sur une solide base de nouvelles connaissances. Grâce à la recherche, nous pouvons acquérir de nouvelles connaissances ou même apporter des changements à celles que nous avons déjà. Les professeurs se doivent de vérifier leurs méthodes d’enseignement et de les améliorer si elles ne sont pas efficaces. De plus, la plupart des systèmes d’éducation à travers le monde font reposer leur politique pédagogique sur des recherches empiriques auxquelles les professeurs sont invités à se joindre, ce qui leur permet non seulement de favoriser leur croissance professionnelle, mais également d’augmenter leurs revenus. C’est pourquoi ces derniers doivent posséder de bonnes aptitudes de recherche.

Avec ce module, vous apprendrez à identifier les problèmes de la recherche, à élaborer un plan afin d’étudier ces problèmes et à mettre ce plan en œuvre pour ainsi obtenir des connaissances utiles et des recommandations pratiques pour pouvoir résoudre des problèmes pédagogiques. Vous apprendrez également à jeter un regard critique sur les recherches des autres ainsi qu’à communiquer et à justifier votre approche par rapport à un problème et à vos conclusions. Grâce à ce module, vous acquerrez les connaissances pour compiler et rédiger vos travaux. Vous deviendrez également un penseur plus analytique et à l’esprit ouvert; des qualités indispensables à un professeur moderne.

2. Pré requis ou connaissances préalables

Afin de pouvoir tirer profit de ce que ce cours offre, il est nécessaire de posséder la scolarité de base requise au niveau universitaire (certificat d’études secondaires ou diplôme) ainsi qu’une compréhension minimale de l’informatique et de l’Internet. Des connaissances de base en statistique et des logiciels de traitement de données, tels Excel et SPSS, sont également nécessaires.

3. Objectifs généraux

Les objectifs généraux de ce module devraient vous permettre :

  • de pouvoir démontrer et comprendre pourquoi et comment est menée une recherche en éducation
  • d’identifier, de formuler et de définir les problèmes et les questions reliés à la recherche
  • d’identifier, de localiser et de porter un regard critique sur les rapports de recherche et les projets faits dans le domaine de l’éducation et autres domaines connexes
  • d’évaluer et de rédiger des projets et des rapports de recherche clairs
  • de colliger et d’analyser des données quantitative et qualitative


4. Volume horaire

120 heures, réparties par unité comme suit, sont nécessaires pour compléter ce module :
Unité 1 : 20 heures
Unité 2 : 30 heures
Unité 3 : 30 heures
Unité 4 : 40 heures

5. Matériel didactique

Je vous suggère de vous procurer des exemples de projets et de rapports de recherches pédagogiques pour que vous puissiez maîtriser le contenu de ce module.