EDU 4201 - Introduction à l’Encadrement et à l’Orientation
Mode de livraison
- En ligne
- Mode mixte: en ligne et en présentiel
- En présentiel
1. Justification
Le module a été créé avec la plus grande considération du rôle que vous allez jouer à votre école et, par extension, dans la communauté. Il a été écrit dans le but de vous permettre d’aider les jeunes à acquérir des valeurs et des orientations de vie qui vont les aider à devenir mature psychologiquement, physiquement et émotionnellement, à s’accepter et à se considérer dans un contexte de responsabilité et en tant que membre d’une famille unie et d’une communauté plus vaste encore. Par le fait même, vous les aiderez à vivre en harmonie avec tous les membres de la société.
2. Pré requis ou connaissances préalables
Module : Introduction à la Psychologie générale
Module : Psychologie développementale
3. Objectifs généraux
Les objectifs généraux du module :
- De permettre aux enseignants d’améliorer leur environnement en relevant les méthodes préventives et les solutions face aux obstacles qui les affectent, eux et leur groupe d’élèves;
- De leur donner la chance d’appliquer les principes de l’encadrement et de l’orientation dans le but d’améliorer la réussite académique des élèves.
4. Volume horaire
Le module est divisé en quatre parties nécessitant un certain nombre d’heures de votre part. 120 heures doivent être consacrées pour le compléter.
- Première unité : 30 heures
- Deuxième unité : 30 heures
- Troisième unité : 30 heures
- Quatrième unité : 30 heures
5. Matériel didactique
Afin de rendre votre lecture efficace et aisée, les éléments suivants vous seront importants. Vous devrez les utiliser efficacement durant votre étude : une connexion Internet/courriel, un enregistreur électronique ou traditionnel, le module d’extension Flash pour télécharger du matériel pertinent, une imprimante, un cahier de notes ou un calepin, un endroit où faire vos lectures, un éclairage adéquat, un téléphone cellulaire.
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