Référentiel des REL de l’UVA

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En arrière-plan

Les ressources éducatives libres (OERs) sont des matériels pédagogiques et ressources offerts librement et ouvertement pour quiconque d’utiliser et, en vertu de certaines licences, de remélanger, améliorer et redistribuer. L’expression ressources éducatives libres (OERs) est tout d’abord adopté au Forum de l’UNESCO de 2002 sur l’Impact de didacticiels Open (OCW) pour l’enseignement supérieur dans les pays en développement.  Depuis lors, plusieurs organisations sont sont aventurés dans ce domaine auparavant inconnu, commençant par le MIT Open Courseware Initiative, qui a donné lieu à plusieurs spin-offs. De Universia, un Consortium OCW de plus de 700 universités de d’Amérique latine, à Open Resource Education (CORE) de la Chine et le Japon pour l’Alliance OCW et l’AVU pilote de OCW matériaux à l’Université de Nairobi au Kenya et l’Université d’Addis-Abeba en Éthiopie, l’expansion du OERs est une réalité que nécessite la poursuite de l’exploration par la recherche et les réseaux.

L’Architecture AVU OER

L’UVA configuré un cadre conceptuel et l’architecture – l’Architecture d’OER AVU – à travers lequel création, organisation, diffusion et utilisation des OERs devrait aboutir à l’élaboration d’une stratégie globale, dynamique et rationnelle pour des partenariats de collaboration pour l’enseignement supérieur africain et établissements de formation.  La stratégie de l’AVU OER reconnaît l’importance de partenariats collaboratifs en préconisant et la sensibilisation pour OERs dans le secteur de l’enseignement supérieur africain. En impliquant les institutions africaines dans le processus évolutif de l’OER, l’UVA a l’intention d’aborder les questions se rapportant à la pertinence épistémologique, idéologique, culturelle et sociale ainsi que de réduire les défis technologiques ; tout en permettant aux institutions de participer activement pour qu’ils en voiture et possèdent le processus en ce qui concerne la forme de contenu, la structure et l’orientation.

Le nouveau référentiel [email protected]

Conformément à l’AVU Business Plan 2009-2014, l’UVA a embauché un consultant pour coordonner l’élaboration d’un nouveau référentiel de rel. [email protected] servira de plate-forme pour publier les 73 modules d’intégration des TIC en mathématiques, biologie, physique, chimie et éducation, compétences de base en TIC et b.Ed. cours de formation professionnelles qui ont été mis au point et publiés comme OERs par le biais de la BAfD – et financé par le PNUD Teacher Education Program. Le référentiel de rel AVU va également servir de plateforme pour les enseignants africains tertiaires rendre leurs ressources pédagogiques accessibles aux autres, de discuter et de les commenter et collaborer les développer plus. Il sera l’hôte de toutes les ressources d’éducation ouverte de AVU dans des domaines comme les études Business Studies, informatique, Agriculture et environnement. Le nouveau référentiel de rel AVU, O[email protected], est financé par la Banque africaine de développement.

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