Africa Virtual University - AVU

L’UVA s’est dotée d’une nouvelle direction en août 2007. La nouvelle direction et la stratégie de l’organisation sont présentées dans le Plan d’Affaires 2009-2014 de l’UVA et dans le Plan de Marketing et de Communication 2009-2014. L’UVA met aujourd’hui un accent prononcé sur l’impact et la pérennité de l’organisation, en faisant prévaloir son concept de cadre orienté vers les services. Cette démarche permet à l’organisation de réaliser son Ambition et sa Mission sans dépendre essentiellement du financement des donateurs.

L’UVA a finalisé ses programmes sanctionnés par l’obtention d’un diplôme, programmes autrefois négociés auprès des universités occidentales, le dernier de ces programmes étant celui de la Licence en Informatique, décerné dans 8 pays d’Afrique francophone. L’accent est aujourd’hui mis sur les programmes africains, le renforcement des capacités, les Ressources éducatives libres ainsi que les programmes et projets appelés à soutenir le développement économique et la paix en Afrique.

Un Plan d’Affaires quinquennal (2009-2014) mettant en œuvre une stratégie claire prenant appui sur la nouvelle direction de l’organisation a été mis au point dans le but de renforcer sa structure. L’UVA a adopté une nouvelle Charte.

De nombreuses activités de l’UVA seront conçues comme des services fournis au client/bénéficiaire contre paiement d’un droit, et cela sans qu’il soit tenu compte de l’auteur du paiement. Ce droit peut être payé par un individu, une ONG, une organisation internationale ou un donateur. Les nouveaux programmes et services suivants ont, notamment, été lancés : programmes sanctionnés par des diplômes & certificats, programmes et cours tiers, conférences en ligne  et réunions virtuelles, élaboration de contenu tiers et de contenu personnalisé. L’UVA va également offrir des services de développement à but non lucratif par le biais de ses initiatives de renforcement des capacités. Il s’agit des initiatives ci-après : mise à jour et développement de contenu, Ressources éducatives libres, Programme de renforcement des capacités de l’UVA (PRECA), création ou revalorisation des Centres d’Enseignement à Distance, création de réseaux professionnels, tels que le Consortium virtuel de Formation des Enseignants et les Communautés de Praticiens,  la Recherche & Développement, l’Assurance Qualité ainsi que l’Evaluation et le Benchmarking (recherche des normes d’excellence).  

Une Stratégie de Communication et de Marketing 2009-2014 a également été mise au point pour renforcer l’Ambition, la Mission, les objectifs stratégiques et le Plan d’Affaires de l’UVA. L’UVA a refait son site web afin de réaffirmer sa présence et d’en faire un outil de communication et de marketing efficace. Le nouveau site web intègre : le principal site de l’UVA (www.avu.org), un répertoire des Ressources éducatives libres (REL) appelé à accueillir 73 modules de Mathématiques, Physique, Chimie, Biologie, Formation des Enseignants, TIC dans l’Enseignement et Aptitudes fondamentales en TIC. Le Répertoire comprendra d’autres matériels élaborés ou acquis par l’UVA. L’UVA mettra en place un portail web pour son Campus virtuel pour le Développement et la Paix, qui dispensera des programmes, des cours et des séminaires en ligne visant à promouvoir le développement économique et la consolidation de la paix. Le Campus virtuel pour le Développement et la Paix ciblera les apprenants des secteurs formel et informel.  

L’UVA a enregistré de remarquables résultats entre juillet 2007 et janvier 2010. Au cours de ses 13 années d’existence, l’UVA a formé plus de 40 OOO étudiants, créé 53 centres dans 27 pays et s’est dotée du réseau eLearning le plus dense d’Afrique. En Somalie, l’UVA a formé 4 000 diplômés, 30% de ces diplômés étant des femmes. Notre plus grand atout reste notre aptitude à travailler au dela des obstacles technologiques, lingusitiques et culturels , en Afrique anglophone. francophone et lusophone, en particulier dans les zones de conflit et les zones post-conflit.

Je vous appelle à coopérer avec l’UVA afin de tirer profit des formidables avancées réalisées par l’organisation, notamment depuis 2007. Nous pouvons, ensemble, faciliter l’accès à une éducation et une formation de qualité par le biais de l’Apprentissage électronique.